Программа5 мин чтения

HSK 1 или YCT 1: какой стандарт положить в основу детской программы

Ты садишься собрать программу для детской группы и упираешься в развилку. Опереть её на HSK - стандарт, который знают все, или на YCT - тот, что придуман под детей.

Развилка не косметическая. От выбора зависит, какие слова идут первыми, в каком порядке и что ребёнок вообще должен уметь к концу года.

Разберём, что каждый стандарт даёт детской программе и в каком случае какой брать.

Чем YCT 1 и HSK 1 расходятся для детской группы

YCT - это детский экзамен по китайскому. HSK - общий стандарт, в наших рабочих материалах он проходит как «для взрослых».

Главная разница - в том, на чём держится каждый стандарт.

Ось YCT 1 HSK 1
Объём словаря около 80 слов 148 слов по нашей сверке (называют и 150)
Кого имеет в виду детей общий стандарт, «для взрослых»
На чём держится каркас предметные слова и рамка «вопрос - ответ» плюс служебная грамматика: 是 吗 了 呢 几 什么

Служебные слова - это частицы и вопросительные слова, у которых нет своей картинки: 吗 (вопрос), 了 (изменение), 几 (сколько). Их нельзя показать флешкартой, они живут только внутри фразы.

Что YCT даёт программе для детей

YCT собран под то, как ребёнок осваивает язык. Звук и узнавание первыми, письмо не в приоритете: на экзамене все иероглифы дублированы пиньинем, а писать их не требуется.

Наш первый уровень стоит на этом объёме: 15 уроков дают около 80 слов, полный словарь YCT 1. Ребёнок 5-7 лет проходит его хором и в игре, ничего не читая.

Почему HSK не ложится в основу для малышей

HSK крупнее YCT почти вдвое - 148 слов против восьмидесяти. Но само число тут вторично. Важно, из чего эта разница набрана.

HSK делают экзаменом служебные слова и конструкции: 是 吗 了 呢 几 什么 谁 哪 怎么. Их не нарисуешь на карточке - они требуют формата «вопрос - ответ», а не «слово - картинка».

Часть словаря HSK ещё и взрослая по ситуации:

  • 工作 - работать
  • 医院 - больница
  • 出租车 - такси
  • 饭馆 - ресторан
  • 打电话 - звонить по телефону

Когда программу стоит строить вокруг HSK 1

Есть случай, когда HSK - правильная база. Это ученик постарше, который идёт к экзамену, уже читает и готов писать.

Под него у нас отдельный, третий уровень - «Идём к HSK 1». Он идёт один на один и рассчитан на 2-4 класс.

Проверка знаний в нём копирует формат самого экзамена HSK: картинка и слово - подходит или нет, звучит фраза - покажи картинку, вопрос - выбери ответ.

Посмотреть, как это устроено, можно на первом уроке линии.

Сколько два стандарта уже пересекаются

Выбор не такой резкий, как кажется. Предметная лексика у YCT и HSK во многом общая - числа, семья, животные, еда, цвета.

Мы свели список HSK 1 со словарём наших 30 уроков. Из 148 слов стандарта 62 уже звучат в готовых уроках - это около 42%. Не хватает 86, и это служебные слова и «взрослая» лексика, которую нельзя дать картинкой.

База на YCT закрывает почти половину HSK сама собой. Дальше расходятся не темы, а способ подачи: предметное - картинкой, служебное - фразой.

Что из стандарта берётся законно, а что нет

Стандарт - это список слов и порядок тем, то есть государственный документ. Его брать можно.

Учебник по стандарту - другое. Тексты диалогов, упражнения, картинки, аудио и скан - объект авторского права, их не берём.

С чего собрать программу под свой класс

Порядок, который экономит больше всего времени:

  1. Базу ставь на YCT. Около 80 слов, звук и узнавание, письмо не в приоритете - это дошкольники и младшие школьники.
  2. Служебную грамматику вводи фразой. 吗, 了, 几, 什么 не живут на карточке - только внутри «вопрос - ответ».
  3. HSK доставай под ученика, а не под группу. Идёт к экзамену, читает, готов писать - тогда берёшь стандарт целиком.
  4. Предметную лексику не дублируй. Числа, семья, еда у обоих стандартов общие - собранное один раз работает на оба.

Свести два стандарта, разложить 148 слов по урокам, проследить, чтобы служебное шло фразой, а не карточкой, и не сбиться в тонах - это недели работы до первого проведённого занятия.

У нас эта раскладка уже сделана: три уровня, YCT в основе и отдельная линия к HSK 1. Начать можно с первого урока.